幸福特快車

是說，再不記錄下來，都快要秋天了啦!

濰鈴快樂的暑假活動到8月31告一段落了，

這段三個月的日子裡他除了每天開開心心上學之外，

最重要的是他喜歡學習。

體驗許多不曾有的經驗，在草地上野餐，游泳(只會踢水)，自己動手揉麵糰做黏土，

還騎小馬，跟小狗互動，”觀賞”爬蟲類動物…

每一天起床，他都期待的問我”媽媽，今天學校是什麼day?”

我對Valerie上學，最大的期許是它可以開心過群體生活，

對於這個階段，我從不覺得拿筆寫字或是被ABC重要，反而，

我比較在意如何激發創意與想像力。

巧的是，越不強求的事，來得反而自然~

我想，這就是環境的塑造力吧。

Valerie會學老師寫自己的名子，(雖然只有V是正確的)

他會認26個字母大小寫，(看到東西包裝上的英文都會一個字一個字拼出來)，

他會拿著書本念書給妹妹聽，

拿著玩具問妹妹”what do you like?”

不可否認的，小北鼻長大了!

還記得我說我們家兩位公主，一個愛哭但是溫順，一個愛笑但是霸道

這點倒也是讓我傷透腦筋，

姐姐在學校的生活看似快樂，但是小妮子還是不改愛哭個性啊!!

不為什麼，只是因為找不到他的水壺，小朋友不小心碰到他…諸如此類的小原因。

老師說，他目前最重要的是學會表達(use words)，我們一直教他”crying doesn’t  help”他雖然知道，但是都只敢小小聲該拿他玩具的小朋友說”stop”,這一點是我們一直在努力的。

大家或許會好奇濰鈴的英文程度，哈哈，說來給大家笑一笑!

除了數字1-20,形狀(連6角形& 8角形都會，跌破爸爸眼鏡)，ABC字母，簡單生活單字都會之外,基本問候句子例如good morning, good bye…也沒問題。

這些沒什麼大不了的，基本上在美國長大的小小孩有的一歲多就朗朗上口了~

要說的是，今天接濰鈴回家的路上遇見一位老爺爺在整理教會的花園，

爺爺跟她說hi,他也就停下腳步跟爺爺揮手說”hi”(眼睛注視著爺爺的工具)

然後很認真的跟爺爺說”I am going home”

接下來兩個就聊起來了~

爺爺” Is that your little sister?”

V: “yes, Evelyn”

爺爺”is your sister going home with you?”

V: “YES, 妹妹wants going home”(其實應該是wants to go home)

老實說，老娘我聽了只差當場下巴沒掉下來，

這是Valerie跟陌生人的conversation耶，

從前的他是多麼的怕生，只要有人從我身旁走過他都會大哭的，

現在，他不僅可以跟人家聊天，還是用英文!(拍手…)

拍謝唉，這篇很沒重點，雖說要報告濰鈴暑假學校生活，

卻東聊西聊的，如果大家不嫌無聊，改天再來說說妹妹最近的”豐功偉業”吧!